“書是海洋，我是海洋里的一條魚?！?/span>

我們要讓每位孩子如同這海洋里的一尾魚，

暢游在書的海洋，

讓孩子自在地遨游于閱讀世界。

心理學家皮亞杰強調：

“適宜的物質和心理環境能激發孩子學習的欲望，

增強孩子主動活動的意識，

從而促進孩子語言的發展?！?/span>

因此，我們精心為孩子創設一個良好的閱讀環境，

提高孩子閱讀的積極性，

從而愛上閱讀、享受閱讀。